94
Views
0
CrossRef citations to date
0
Altmetric
Articles

Assessment of infant development in institutional contexts

ORCID Icon, ORCID Icon, ORCID Icon & ORCID Icon
Pages 492-505 | Received 30 Jun 2023, Accepted 18 Mar 2024, Published online: 01 Apr 2024

References

  • Altafim, E. R. P., McCoy, D. C., Brentani, A., Escobar, A. M. D. U., Grisi, S. J., & Fink, G. (2020). Medição do desenvolvimentonaprimeirainfância no Brasil: validação dos Instrumentossobre o DesenvolvimentonaPrimeiraInfânciaRelatadoporCuidadores (CREDI). Jornal de Pediatria, 96, 66–75. doi:10.1016/j.jped.2018.07.008
  • Alva, J. A. V., & Estrada, E. G. (2009). A generalization of shapiro–wilk's test for multivariate normality. Communications in Statistics - Theory and Methods, 38(11), 1870–1883. doi:10.1080/03610920802474465
  • American Psychiatric Association. (2014). Manual diagnóstico e estatístico dos transtornosmentais (DSM-5®). Porto Alegre: Artmed.
  • Azevedo, T. B. V. D., Cavalcante, L. I. C., Heumann, S., & Torres, R. F. (2016). Assistance of caregivers in children self-care activities in an institutional care. Psicologia: teoria e prática, 18(3), 115–126. doi:10.5935/1980-6906/psicologia.v18n3p115-126
  • Barone, I. C., & Avoglia, H. R. C. (2020). Desenvolvimento de bebês: perspectivasteóricasem um período de dezanos. Brazilian Journal of Development, 6(7), 53494–53512. doi:10.34117/bjdv6n7-842
  • Bayley, N. (2006). Bayley scales of infant development manual. San Antonio, TX: The Psychological Corporation.
  • Braga, A. G. M., & Angotti, B. (2015). Da hipermaternidade à hipomaternidade no cárcerefemininobrasileiro. SUR, 12(22), 229–239. Retrieved from https://sur.conectas.org/wp-content/uploads/2015/12/16_SUR-22_PORTUGUES_ANA-GABRIELA-MENDES-BRAGA_BRUNA-ANGOTTI.pdf.
  • Brasil. (2015). Ministério da Justiça. DepartamentoPenitenciário Nacional, MulheresEncarceradas: Diagnóstico Nacional. São Paulo: SP.
  • Brito, S. F. S., Pedroso, J., da, S., Cruz, E. J. S., & Moreira, D. G. (2018). Temperamento de BebêsResidentes no Cárcere. Mudanças-Psicologia da Saúde, 26(1), 51–57. doi:10.15603/2176-1019/mud.v26n1p51-57
  • Byrne, M. W. (2019). Interventions in prison nurseries. In J. M. Eddy, & J. Poehlmann-Tynan (Eds.), Handbook on Children with Incarcerated Parents: research, policy and practice (pp. 167–181). USA: Springer. doi:10.1007/978-3-030-16707-3_12.
  • Cassarino-Perez, L., Córdova, V. E., Montserrat, C., & Sarriera, J. C. (2018). Transição entre o acolhimento e a vidaadulta: umarevisãosistemáticasobreintervenções. Trends in Psychology, 26(3), 1665–1681. doi:10.9788/tp2018.3-19pt
  • Cruz, E. J. S., Cavalcante, L. I. C., & Pedroso, J. d. S. (2018). Mães, avós e cuidadoras de criançasinstitucionalizadas: conhecimentossobredesenvolvimentonainfância. PsicologiaArgumento, 36(94), 527–545. doi:10.7213/psicolargum.36.94.AO06
  • Cúnico, S. D., Brasil, M. V., & Barcinski, M. (2015). A maternidade no contexto do cárcere: umarevisãosistemática. Estudos e PesquisasemPsicologia, 15(2), 509–528. Retrieved from https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451844504005.
  • Delgado, D. A., Michelon, R. C., Gerzson, L. R., Almeida, C. S. D., & Alexandre, M. D. G. (2020). Avaliação do desenvolvimento motor infantil e suaassociação com a vulnerabilidade social. Fisioterapia e Pesquisa, 27, 48–56. doi:10.1590/1809-2950/18047027012020
  • Field, A. (2018). Discovering statistics using IBM SPSS statistics. (5th ed.). Porto Alegre: SAGE Publications.
  • Frezzato, R. C., Santos, D. C. C., Goto, M. M. F., Ouro, M. P. C. D., Santos, C. T. M. D., Dutra, V., & Lima, M. C. M. P. (2017). Fine motor skills and expressive language: a study with children with congenital hypothyroidism. CoDAS, 29(1), 1–7. doi:10.1590/2317-1782/20172016064
  • Haukoos, J. S., & Lewis, R. J. (2005). Advanced statistics: Bootstrapping confidence intervals for statistics with “difficult” distributions. Academic Emergency Medicine, 12(4), 360–365. doi:10.1197/j.aem.2004.11.018
  • Javeed, S. (2011). Children accompanying mothers in jail: a research study. Save the Children: Sweden. Retrieved from https://resourcecentre.savethechildren.net/document/children-accompanying-mothers-jail-research-study/.
  • Kruel, C. S., & Souza, A. P. R. D. (2018). O Desenvolvimento do Bebê e suaComplexaRelação com DeterminantesSociais da Saúde. Psico-USF, 23(1), 83–94. doi:10.1590/1413-82712018230108
  • Lima, A., & Alvarenga-Filho, J. R. (2018). A potência do cuidado: umaexperiência no sistemaprisional de Pernambuco. Psicologia: Ciência e Profissão, 38(spe2), 117–130. doi:10.1590/1982-3703000211971
  • Linhares, M. B. M., & Enumo, S. R. F. (2020). ReflexõesbaseadasnaPsicologiasobreefeitos da pandemia COVID-19 no desenvolvimentoinfantil. Estudos de Psicologia (Campinas), 37, e200089. doi:10.1590/1982-0275202037e200089
  • Machado, D., Valentini, N. C., Müller, A. B., & Pereira, K. R. G. (2017). Desenvolvimento motor, cognição e linguagememlactentes que frequentam creches. Scientia Medica, 27(4), 1–11. doi:10.15448/1980-6108.2017.4.27993
  • Madaschi, V., Mecca, T. P., Macedo, E. C., & Paula, C. S. (2016). Bayley-III scales of infant and toddler development: transcultural adaptation and psychometric properties. Paidéia (Ribeirão Preto), 26, 189–197. doi:10.1590/1982-43272664201606
  • Matos, K. K. C., Silva, S. P. C., & Nascimento, E. D. A. (2019). Filhos do cárcere: representaçõessociais de mulheressobreparirnaprisão. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, 23(e180028), 1–12. doi:10.1590/interface.180028
  • Moreira, R. S., Magalhães, L. C., Siqueira, C. M., & Alves, C. R. L. (2019). Adaptação Transcultural do instrumento de vigilância do desenvolvimentoinfantil “Survey of Wellbeing of Young Children (SWYC)” no contextobrasileiro. Journal Of Human Growth And Development, 29(1), 28–38. doi:10.7322/jhgd.145001
  • Moura, G. G., & Amorim, K. S. (2013). A (in) visibilidade dos bebêsnadiscussãosobreacolhimentoinstitucional. Psicologiaemestudo, 18(2), 235–245. doi:10.1590/S1413-73722013000200005
  • Moura, G. G., & de Souza Amorim, K. (2018). Interações de bebêsemacolhimento familiar e institucional: doisestudosexploratórios. PsicologiaemEstudo, 23(340287), 1–18. doi:10.4025/psicolestud.v23i0.40287
  • Ormeño, G., & Stelko-Pereira, A. C. (2015). Filhosnascidos no cárcere e as dificuldades do exercício da maternidadeemambienteprisional. PsicologiaArgumento, 33(82), 432–455. doi:10.7213/psicol.argum.33.082.AO07
  • Santos, T. A. S., Rezende, K. T. A., Santos, I. F., & da Rocha Tonhom, S. F. (2020). Ainfluência da tecnologia no desenvolvimento da criançapré-escolar e escolar. New Trends in Qualitative Research, 3, 592–608. doi:10.36367/ntqr.3.2020.592-608
  • Saur, B., Bruck, I., Antoniuk, S. A., & de Sá Riechi, T. I. J. (2018). Relação entre vínculo de apego e desenvolvimentocognitivo, linguístico e motor. Psico, 49(3), 257–265. doi:10.15448/1980-8623.2018.3.27248
  • Silva, E. D. B. T., & Neves, V. F. A. (2019). Brincando de roda com bebêsemumainstituição de EducaçãoInfantil. EducaremRevista, 35(76), 239–258. doi:10.1590/0104-4060.64890
  • Silva, M. F. A., Rechia, I. C., Nunes, S. F., & de Souza, A. P. R. (2018). Desenvolvimentocognitivo, linguístico e histórico de riscopsíquicoemcrianças de 2 anos. Saúde e Pesquisa, 11(2), 223–229. doi:10.17765/1983-1870.2018v11n2p223-229
  • Sleed, M., Baradon, T., & Fonagy, P. (2013). New Beginnings for mothers and babies in prison: A cluster randomized controlled trial. Attachment & Human Development, 15(4), 349–367. doi:10.1080/14616734.2013.782651
  • Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2018). Using multivariate statistics. (7th edn). Boston: Pearson Education.
  • Tavares, A. C. P., de Paula Silva, D., & Sobrinho, B. S. C. (2021). As consequências da pandemia do sars-cov-2 no desenvolvimentoinfantil. Brazilian Journal of Health Review, 4(6), 24345–24348. doi:10.34119/bjhrv4n6-060
  • Van den Boom, D. C. (1994). The influence of temperament and mothering on attachment and exploration: An experimental manipulation of sensitive responsiveness among lower-class mothers with irritable infants. Child Development, 65, 1457–1477. doi:10.2307/1131511
  • Ventura, M., Simas, L., & Larouze, B. (2015). Maternidadeatrás das grades: embusca da cidadania e da saúde. Um estudosobre a legislaçãobrasileira. Cadernos de SaúdePública, 31(3), 607–619. https://doi.org/10.1590/0102-311(00092914
  • Viana, T. P., Andrade, I. S. N. D., & Lopes, A. N. M. (2014). Desenvolvimentocognitivo e linguagememprematuros. Audiology - Communication Research, 19, 1–6. doi:10.1590/S2317-64312014000100002
  • Weiss, L. G., Oakland, T., & Aylward, G. P. (2017). Bayley-III–usoclínico e interpretação. São Paulo: Pearson.
  • World Medical Association. (2013). World Medical Association declaration of Helsinki: Ethical principles for medical research involving human subjects. JAMA - Journal of the American Medical Association, 310(20), 2191–2194. doi:10.1001/jama.2013.281053
  • Zanella, ÂK, dos Santos Chiquetti, E. M., & Branco, L. P. (2020). Desenvolvimento motor de criançasemvulnerabilidade social: o impacto no acolhimentoinfantil. RevistaCientíficaPerspectiva: Ciência e Saúde, 5(2), 71–85. Retrieved from http://sys.facos.edu.br/ojs/index.php/perspectiva/article/view/254/407.

Reprints and Corporate Permissions

Please note: Selecting permissions does not provide access to the full text of the article, please see our help page How do I view content?

To request a reprint or corporate permissions for this article, please click on the relevant link below:

Academic Permissions

Please note: Selecting permissions does not provide access to the full text of the article, please see our help page How do I view content?

Obtain permissions instantly via Rightslink by clicking on the button below:

If you are unable to obtain permissions via Rightslink, please complete and submit this Permissions form. For more information, please visit our Permissions help page.