Gatas y caracoles en el laboratorio de la ficción: Construcciones identitarias y formas de convivencia en dos relatos de Paula Bombara

RESUMEN

Acreedora de importantes premios nacionales e internacionales, la obra de ficción de Paula Bombara (Bahía Blanca, 1972) gira en torno a episodios y situaciones de la vida cotidiana que invitan a reflexionar sobre distintas formas de la violencia, la memoria y la convivencia en las sociedades contemporáneas. Este trabajo propone una lectura contrastada de dos de sus obras recientes, Lo que guarda un caracol (2016) y Dos pequeñas gatas japonesas (2018). Destinadas respectivamente al público adolescente y a pequeños/as lectores/as ‘a partir de nueve años’, ambas narraciones tienen como protagonistas a personas con discapacidad: un joven aspirante a científico con un TEA (Trastorno del Espectro Autista) y un niño argentino descendiente de japoneses e irlandeses del que, solo hacia la mitad del relato, se revela que es ciego. Las acciones y particularidades de estos personajes entran en conflicto con las de otras voces que conforman la polifonía discursiva. Se examinarán algunos aspectos diegéticos, narrativos y poéticos de los relatos que confluyen en complejas definiciones identitarias que, más allá de los estereotipos (de nación, género, ‘normalidad’), se sitúan en el cruce de múltiples discursos culturales y proponen diversos modelos —más o menos excluyentes— de convivencia.

ABSTRACT

Having been awarded important national and international prizes, Paula Bombara’s (Bahía Blanca, 1972) fictions revolve around episodes and situations of daily life that invite reflection on different forms of violence, memory and coexistence in contemporary societies. This article proposes a contrasted reading of two of her recent works, Lo que guarda un caracol (2016) and Dos pequeñas gatas japonesas (2018). Though the first one is destined to the adolescent public and the second one to nine-year old readers, both narratives have as protagonists people with disabilities: a young aspiring scientist with ASD (Autism Spectrum Disorder) and an Argentine child of Japanese and Irish roots of whom we learn, only in the middle of the story, that he is blind. The actions and particularities of these characters come into conflict with those of other voices that contribute to the discursive polyphony. The paper examines some diegetic, narrative and poetic aspects of the stories that converge in complex definitions of identity which surpass the stereotypes (of nation, gender, ‘normality’), being situated at the crossroads of multiple cultural discourses, and propose different examples—more or less exclusive—of coexistence.

PALABRAS CLAVE:

• Paula Bombara
• Literatura Infantojuvenil
• Argentina Siglo XX
• Identidad

KEYWORDS:

• Paula Bombara
• youth fiction
• twentieth-century Argentina
• identity

Disclosure Statement

No potential conflict of interest was reported by the author(s).

Notes

1. Paula Bombara nació en Bahía Blanca, Argentina, en 1972. Es bioquímica graduada de la UBA y escribe tanto obras de ficción como de no ficción, dirigidas especialmente al público infantil y juvenil. Entre sus libros se destacan El mar y la serpiente, Una casa de secretos, Solo tres segundos y La chica pájaro. Su trabajo en los campos de la narrativa y la divulgación de las ciencias ha merecido numerosas distinciones.

2. El Feminismo Interseccional incorpora variables como la etnia y la clase social en el análisis de la discriminación ejercida sobre las mujeres. En este confluye también el llamado Feminismo de la Discapacidad (Disability Feminism), entre cuyas teóricas se cuentan Rosemarie Garland-Thomson y Jenny Morris (McCann 2019, 276–77).

3. El Feminismo Decolonial ‘hace suya la tarea de reinterpretación de la historia en clave crítica a la modernidad, ya no sólo por su androcentrismo y misoginia — como lo ha hecho la epistemología feminista clásica — sino desde su carácter intrínsecamente racista y eurocéntrico’ (Espinosa, Gómez, y Ochoa 2014, 31). Creemos que una mirada social e inclusiva de la discapacidad entra asimismo en el espectro del Decolonialismo.

4. Las novelas examinadas no resultan ajenas al ‘giro animal’, ocurrido hace aproximadamente una década en el seno de los estudios literarios y las ciencias sociales. De la mano de la crítica poshumanista, este enfoque invita a revisar las dicotomías tradicionales humano/animal, sujeto/objeto, naturaleza/cultura (Borgards 2015, 255).

5. La contrasolapa del libro trae un señalador con dibujos de gatas en distintas posiciones y una frase grabada en sistema braile.

6. El subrayado es nuestro.

7. Entrada del 12 de mayo de 2017, ‘Desde mi cristal’, blog de la autora. URL: http://paulabombara.blogspot.com/.

Additional information

Notes on contributors

María Lucía Puppo

María Lucía Puppo is Professor of Theory and Literary Discourse Analysis at Pontificia Universidad Católica, Argentina, and has been a career member of ... since 2007 a career member of the Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Argentina. She gained her Ph.D. in Literature at Pontificia Universidad Católica Argentina. Her publications focus on Literary Theory and Comparative Literature and contemporary Latin American poetry.