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ABSTRACT
In the social sciences, a direct relationship with societal actors is an extended practice of conducting research, particularly in fields entailing in-depth empirical fieldwork. This paper analyzes the interactive processes observed in knowledge production in social sciences. The aim is to understand how these relationships are constructed between academic and non-academic actors, which is the goal of researchers in approaching social actors in this way, and the scope of these relationships for generating knowledge and addressing societal problems.
Given the modalities of social science research, two frameworks are essential to analyzing these processes. On the one hand, there is the notion of knowledge networks. On the other, knowledge mobilization concerns understanding these processes and their linearity or non-linearity. In this paper, integrating both frameworks helps explain interactive social research.
Based on recent empirical information about social sciences research in Mexico, this paper analyzes the dimensions of the interactive character of knowledge generation in these disciplines. The purpose of the paper is to document how the interactions between academic and non-academic actors are built during research; the characteristics of such collaborations; how the mobilization of knowledge occurs emphasizing learning processes and trust generation.
RESUMO
Nas ciências sociais, a relação direta com os atores sociais é uma prática estendida de fazer pesquisa, principalmente em campos que exigem um trabalho empírico aprofundado. Este artigo analisa os processos interativos que ocorrem na produção do conhecimento nessas disciplinas. O objetivo é compreender como se constroem essas relações entre os atores acadêmicos e não acadêmicos e o alcance dessas relações na geração de conhecimento e atenção aos problemas da sociedade.
Dois quadros analíticos são essenciais para analisar esses processos. De um lado, a noção de redes de conhecimento para abordar as interações. De outro, a mobilização do conhecimento para compreender esses processos e sua linearidade ou não linearidade. Neste artigo, essas duas estruturas são integradas para ajudar a explicar como ocorre a pesquisa social em interação.
Com base em informações empíricas recentes sobre ciências sociais pesquisa no México, este artigo analisa as dimensões do caráter interativo da geração de conhecimento dessas disciplinas. O objetivo do artigo é documentar como as interações entre atores acadêmicos e não acadêmicos são construídas durante a pesquisa; as características de tais colaborações; como ocorre a mobilização do conhecimento, enfatizando os processos de aprendizado e a geração de confiança.
RESUMEN
En las ciencias sociales, la relación directa con los actores sociales es una práctica extendida de hacer investigación, particularmente en campos que requieren trabajo empírico a profundidad. Este trabajo analiza los procesos interactivos que ocurren en la producción de conocimiento en estas disciplinas. El objetivo es comprender cómo se construyen esas relaciones entre actores académicos y no académicos y el alcance de estas relaciones en la generación de conocimiento y en la atención a problemas de la sociedad.
Dos marcos analíticos son esenciales para analizar esos procesos. Por un lado, la noción de redes de conocimiento para aproximarse a las interacciones. Por el otro, la movilización de conocimiento para entender esos procesos y su linealidad o no linealidad. En este trabajo se integran esos dos marcos para ayudar a explicar como ocurre la investigación social en interacción.
Basándose en información empírica reciente sobre la investigación en ciencias sociales en México, se define un conjunto de dimesiones derivadas de los dos enfoques mecionados. Se analizan las características generales de los investigadores y de los actores sociales, así como los procesos de aprendizaje y la complejidad de la investigación en interacción.
Disclosure statement
No potential conflict of interest was reported by the author(s).
Notes
1 It was collectively conceived and organized with colleagues Cristina Puga (FCPyS/ CEPHCIS-UNAM), Oscar Contreras, and Alfredo Hualde (Colef) in 2018.
2 It was also collectively conceived and organized with colleagues Hubert Carton de Grammont, Laura Montes de Oca, and Ali Ruiz Coronel, researchers at the Social Research Institute, National Autonomous University of Mexico (IIS-UNAM).
3 Videos of these monthly seminars in 2021 are available to the public on the IIS-UNAM YouTube channel (https://www.youtube.com/results?search_query = Seminario±Institucional±Las±investigacion±social±y±sus±formas+).
Additional information
Funding
Notes on contributors
Rosalba Casas
Rosalba Casas Sociologist (UNAM-México); MSc in history and socio politics of Science (Université de Montréal Canada); DPhil in Science and Technology Policy (University of Sussex, UK). National Researcher-III (SNI.México). Regular Member of the Mexican Academy of Sciences. Director of the Social Research Institute (UNAM-México) 2005–2013. Research fields: History of science and technology policies; socio economic impacts of new technologies; networks in knowledge generation and mobilization; regional development and social inclusion.