Socio-economic inequalities of families and their differential impact on types of political participation in the new generation of 24 countries (Desigualdades socio-económicas familiares y su impacto diferencial sobre tipos de participación política de nuevas generaciones en 24 países)

ABSTRACT

Equal participation of all citizens in the public space is a fundamental principle of democracy. However, empirical evidence gathered over several decades has consistently demonstrated that unequal resources leads to unequal participation, even in youth, indicating that the principle is far from being fulfilled. Nevertheless, how different socioeconomic resources relate to different participation types and the socialization mechanism still need attention. This paper aims to evaluate both aspects, using a representative sample of 93,000 students from the 24 countries that participated in the International Civic and Citizenship Education Study 2016. Multilevel estimations demonstrate that socioeconomic gaps are replicated in formal citizen participation. However, differentiated patterns are observed when other forms of participation, such as community participation and activism, are considered. Additionally, results showed important differences in the mechanisms of socialization. The paper discusses the implications of considering different aspects of socioeconomic background, types of participation and their socialization mechanisms that can lead to the development of political inequality.

RESUMEN

La participación igualitaria de todos los ciudadanos en el espacio público es un principio fundamental de la democracia. Sin embargo, la evidencia empírica recopilada durante varias décadas ha demostrado consistentemente que los recursos desiguales conducen a una participación desigual, incluso en los jóvenes, lo que indica que el principio está lejos de cumplirse. Sin embargo, aún necesita atención la forma en que los diferentes recursos socioeconómicos se relacionan con los diferentes tipos de participación y sus mecanismos de socialización. Este trabajo pretende evaluar ambos aspectos. Utilizando una muestra representativa de 93,000 estudiantes de los 24 países que participaron en el Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana 2016. Estimaciones multinivel demuestran que las brechas socioeconómicas se replican en la participación ciudadana formal. Sin embargo, se observan patrones diferenciados cuando se consideran otras formas de participación, como la participación comunitaria y el activismo. Además, los resultados mostraron diferencias importantes en los mecanismos de socialización. El artículo discute las implicaciones de considerar diferentes aspectos del origen socioeconómico, los tipos de participación y sus mecanismos de socialización que pueden conducir al desarrollo de la desigualdad política.

KEYWORDS:

• political socialization
• intergenerational transmission of political inequality
• citizenship participation

PALABRAS CLAVE:

• socialización política
• transmisión intergeneracional de la desigualdad política
• participación ciudadana juvenil

Acknowledgements / Agradecimientos

This paper was supported by the National Agency of Research and Development through the grants ANID/FONDECYT N°11190508 and ANID/FONDECYT N°1181239, the Center of Social Conflict and Cohesion Studies, COES ANID/FONDAP N°15130009, and the Millennium Nucleus on Inequalities and Digital Opportunities, NUDOS NCS2022_046. / Este estudio fue apoyado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo ANID a través de los fondos ANID/FONDECYT N°11190508, ANID/FONDECYT N°1181239, el Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social, COES ANID/FONDAP N°15130009, y el Núcleo Milenio sobre Desigualdades y Oportunidades Digitales, NUDOS NCS2022_046.

Disclosure statement / Conflicto de intereses

No potential conflict of interest was reported by the author. / El autor no ha referido ningún potencial conflicto de interés en relación con este artículo.