Culture and Education, Volume 32, Issue 1 (2020)

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Culture and Education, Volume 32, Issue 1 (2020)

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UNIVERSITY RESEARCH AND PRACTICES IN THE FIELD OF SPECIAL NEEDS: AN OVERVIEW ( NÚMERO ESPECIAL: PANORAMA DE LA INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS EN EL ÁMBITO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES)

Note

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Important notice (Aviso importante)
Pages: i-ii
Published online: 17 Feb 2020
CitationforImportant notice (Aviso importante) | Full Text | PDF (165.9 KB) | EPUB
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Editorial (Editorial)

Editorial
Culture and Education: same journal, new title for a global science (Culture and Education: nuevo título de Cultura y Educación para una ciencia global)
Pages: 1-8
Published online: 19 Mar 2020
First Page PreviewforCulture and Education: same journal, new title for a global science (Culture and Education: nuevo título de Cultura y Educación para una ciencia global) | Full Text | PDF (529.1 KB) | EPUB
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Introduction (Introducción)

Introduction
University research and practices in the field of special needs: an overview (Panorama de la investigación y prácticas universitarias en el ámbito de las necesidades especiales)
Mari-Carmen Campoy-Cubillo & Miguel-Angel Fortea-Bagán
Pages: 9-16
Published online: 01 Apr 2020
AbstractforUniversity research and practices in the field of special needs: an overview (Panorama de la investigación y prácticas universitarias en el ámbito de las necesidades especiales) | Full Text | References | PDF (720.6 KB) | EPUB
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Position paper (Artículo de posición)

Opinion
Functional diversity or disability? Social and conceptual challenges of the new educational paradigms (¿Diversidad funcional o discapacidad? Retos sociales y conceptuales de los nuevos paradigmas educativos)
Marta Senent-Ramos
Pages: 17-26
Published online: 01 Apr 2020
AbstractforFunctional diversity or disability? Social and conceptual challenges of the new educational paradigms (¿Diversidad funcional o discapacidad? Retos sociales y conceptuales de los nuevos paradigmas educativos) | Full Text | References | PDF (745.1 KB) | EPUB
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Research report (Informe de investigación)

Article
Attention to the special educational needs of university students with disabilities: the CAUSSEN tool as part of the educational inclusion process (Atención a las necesidades educativas especiales de los estudiantes universitarios con discapacidad: la herramienta ACAUNEES como parte del proceso de inclusión educativa)
Jose-Luis Lopez-Bastias, Ricardo Moreno-Rodriguez & Miriam Diaz-Vega
Pages: 27-42
Published online: 20 Feb 2020
AbstractforAttention to the special educational needs of university students with disabilities: the CAUSSEN tool as part of the educational inclusion process (Atención a las necesidades educativas especiales de los estudiantes universitarios con discapacidad: la herramienta ACAUNEES como parte del proceso de inclusión educativa) | Full Text | References | PDF (1.3 MB) | EPUB
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Report
Measuring attitudes towards inclusion among university students pursuing education degrees: descriptive study (Medición de actitudes de estudiantes universitarios de magisterio hacia la inclusión: estudio descriptivo)
Diego Navarro-Mateu, Jacqueline Franco-Ochoa & Vicente-Javier Prado-Gascó
Pages: 43-64
Published online: 02 Mar 2020
AbstractforMeasuring attitudes towards inclusion among university students pursuing education degrees: descriptive study (Medición de actitudes de estudiantes universitarios de magisterio hacia la inclusión: estudio descriptivo) | Full Text | References | PDF (1.6 MB) | EPUB
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Position paper (Artículo de posición)

Opinion
Tutoring students with disabilities at the university (La tutorización de los estudiantes con discapacidad en la universidad)
Josep-Maria Sanahuja-Gavaldà, José-Luís Muñoz-Moreno & Joaquín Gairín-Sallán
Pages: 65-77
Published online: 24 Feb 2020
AbstractforTutoring students with disabilities at the university (La tutorización de los estudiantes con discapacidad en la universidad) | Full Text | References | PDF (1.2 MB) | EPUB
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Research report (Informe de investigación)

Report
Training on inclusion in higher education: prepared to work within the inclusive model? (Formación sobre inclusión en la educación superior: ¿preparados para trabajar desde el modelo inclusivo?)
Aida Sanahuja, Alicia Benet Gil & Raquel Nieto
Pages: 78-105
Published online: 19 Feb 2020
AbstractforTraining on inclusion in higher education: prepared to work within the inclusive model? (Formación sobre inclusión en la educación superior: ¿preparados para trabajar desde el modelo inclusivo?) | Full Text | References | PDF (1.8 MB) | EPUB
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Review (Reseña)

Review Article
Online instruction. A system for educational inclusion in the university setting (La enseñanza en línea. Un sistema para la inclusión educativa en el entorno universitario)
Elena Vilaverde
Pages: 106-122
Published online: 18 Feb 2020
AbstractforOnline instruction. A system for educational inclusion in the university setting (La enseñanza en línea. Un sistema para la inclusión educativa en el entorno universitario) | Full Text | References | PDF (1.2 MB) | EPUB
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Didactic experience (Experiencia didáctica)

Inclusive internships for students at Jaume I University: learning from the process and future challenges (ONCE Foundation–CRUE Spanish universities) (Prácticas inclusivas para el estudiantado de la Universitat Jaume I: aprendizaje de proceso y retos de futuro -Fundación ONCE–CRUE, universidades españolas-)
María-Isabel Beas-Collado & Olga Carbó-Badal
Pages: 123-146
Published online: 09 Mar 2020
AbstractforInclusive internships for students at Jaume I University: learning from the process and future challenges (ONCE Foundation–CRUE Spanish universities) (Prácticas inclusivas para el estudiantado de la Universitat Jaume I: aprendizaje de proceso y retos de futuro -Fundación ONCE–CRUE, universidades españolas-) | Full Text | References | PDF (1.6 MB) | EPUB
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Research report (Informe de investigación)

Report
University academic personnel’s vision of inclusive education in Spanish universities (Visión del profesorado sobre la educación inclusiva en la universidad en España)
Vicente J. Llorent, Izabela Zych & Juan-Carlos Varo-Millán
Pages: 147-181
Published online: 16 Mar 2020
AbstractforUniversity academic personnel’s vision of inclusive education in Spanish universities (Visión del profesorado sobre la educación inclusiva en la universidad en España) | Full Text | References | PDF (3.7 MB) | EPUB
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OTHERS (VARIOS)

Reviewers for 2019 (Evaluadores del año 2019)
Pages: 182-184
Published online: 24 Apr 2020
First Page PreviewforReviewers for 2019 (Evaluadores del año 2019) | Full Text | PDF (227 KB) | EPUB
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