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SPECIAL ISSUE: EXTENDED LEARNING IN THE DIGITAL SOCIETY: COMBINING FORMAL AND INFORMAL SETTINGS / NÚMERO ESPECIAL: APRENDIZAJE EXTENDIDO EN LA SOCIEDAD DIGITAL: COMBINACIÓN DE ENTORNOS FORMALES E INFORMALES
Volume 34, Issue 4, 2022 pages 755-1030
SPECIAL ISSUE: IMMIGRATION AND EDUCATION SYSTEMS: AN INTERNATIONAL PERSPECTIVE / NÚMERO ESPECIAL: INMIGRACIÓN Y SISTEMA EDUCATIVO: UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL
Volume 33, Issue 4, 2021 pages 585-857
THE UNIVERSITY: CHALLENGES, TRADE-OFFS AND POSSIBLE TRANSFORMATIONS / NÚMERO ESPECIAL: LA UNIVERSIDAD: RETOS, DISYUNTIVAS Y POSIBLES TRANSFORMACIONES
Volume 33, Issue 2, 2021 pages 217-430
UNIVERSITY RESEARCH AND PRACTICES IN THE FIELD OF SPECIAL NEEDS: AN OVERVIEW ( NÚMERO ESPECIAL: PANORAMA DE LA INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS EN EL ÁMBITO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES)
Volume 32, Issue 1, 2020 pages i-184
SPECIAL ISSUE: FAKE NEWS AND EDUCATION / NÚMERO ESPECIAL: FAKE NEWS Y EDUCACIÓN
Volume 31, Issue 2, 2019 pages 203-464
Analytic Strategies in Education/ Estrategias de análisis avanzadas en educación
Volume 29, Issue 3, 2017 pages 395-701
MONOGRAPAHIC ISSUE: Writing at the University. The Perspectives of the Stakeholders: Students and Faculty / NÚMERO MONOGRÁFICO: Escribir en la universidad. La perspectiva de los protagonistas: estudiantes y profesores
Volume 27, Issue 3, 2015 pages 465-694
MONOGRAPAHIC ISSUE: PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS IN THE CONTEXT OF FORMAL EDUCATION / NÚMERO MONOGRÁFICO: LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN FORMAL
Volume 26, Issue 4, 2014 pages 617-ebi